Dažas problēmas skolotāju izglītībā padomju varas periodā: LPSR, 1960.-1987. g.

Staņislava Marsone
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija, Latvija

Kopsavilkums

Skolotāju izglītības jautājumi vienmēr ir bijuši cieši saistīti ar valsts sociālpolitiskajiem procesiem. Lasīt vairāk "Dažas problēmas skolotāju izglītībā padomju varas periodā: LPSR, 1960.-1987. g."

Pašpieredzes būtība tās veidošanās studijās

Liene Batņa
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija

Kopsavilkums

Pašpieredze studijās nosaka studenta profesionalitāti, pedagoģisko meistarību un pašapziņu. Cilvēks kā personība un profesionāla vērtība, kļūst nozīmīgs iegūstot zināšanas, tās lietojot praksē iegūstot personīgo pieredzi/pašpieredzi. Lasīt vairāk "Pašpieredzes būtība tās veidošanās studijās"

VI nodaļa. Praktikums. Radoša problēmu risināšana

Indra Krūmiņa

 

Mērķis: Veicināt dzīves prasmes – radoša problēmu risināšana – attīstību; radīt izpratni par RPR un tā pielietošanas iespējām dažādās dzīves situācijās. Lasīt vairāk "VI nodaļa. Praktikums. Radoša problēmu risināšana"

Pedagoģijas augstskolās plānotā radošuma veicināšana (studiju programmās, studiju kursu aprakstos un pedagogu profesionālās pilnveides B kursos)

Rita Bebre
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija
PPZPI Kreativitātes pētījumu centrs, Latvija

Kopsavilkums

Ievads. Neatņemama augstākās izglītības reformas sastāvdaļa ir radošuma izglītības ieviešana Latvijas izglītības sistēmā, kas jāveido uz zinātniskiem pamatiem. Pirms reformām nepieciešams diagnosticēt esošo stāvokli.

Darba mērķis. Analizēt pedagoģijas augstskolās plānoto radošuma veicināšanu pedagogu sagatavošanā. Lasīt vairāk "Pedagoģijas augstskolās plānotā radošuma veicināšana (studiju programmās, studiju kursu aprakstos un pedagogu profesionālās pilnveides B kursos)"

Kreatīvu un inovatīvu metožu lietošana biznesa speciālistu sagatavošanā

Maija Zakariževska
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija
PPZPI Kreativitātes pētījumu centrs, Latvija

Kopsavilkums

Ievads. Mūsdienu izglītības procesā vēlamo rezultātu sasniegšanai ir jāmeklē inovatīvi risinājumi. Tāpēc augstākās izglītības iestādēs studiju darbā tiek izmantotas kreatīvas metodes.

Darba mērķis. Izpētīt, kādas kreatīvas inovatīvas studiju metodes tiek izmantotas biznesa speciālistu sagatavošanā. Lasīt vairāk "Kreatīvu un inovatīvu metožu lietošana biznesa speciālistu sagatavošanā"

Jauniešu fiziskās aktivitātes un veselības problēmas

Juris Porozovs
Dzintra Porozova
Alvis Valdemiers
Riga Teacher Training and Educational Management Academy

Kopsavilkum

Pētījuma mērķis bija salīdzināt skolēnu un studentu sporta aktivitātes un veselības stāvokļa īpatnības. Tika veikti Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmijas 2. kursu pedagoģijas specialitāšu studentu, kā arī 49. un 90. vidusskolas 11. klašu skolēnu aptauja par viņu sporta aktivitātēm un veselības stāvokli. Pētījuma rezultāti parādīja, ka skolēni, salīdzinot ar studentiem, vairāk nodarbojas ar sportu. Lielākam studentu skaitam, salīdzinot ar skolēniem, ir nelielas veselības problēmas. Skolās un augstskolās ir jāvelta lielāka vērība skolēnu un studentu pirmās palīdzības sniegšanas iemaņu attīstīšanai.

Lasīt vairāk "Jauniešu fiziskās aktivitātes un veselības problēmas"

Развитие способности к диалогическому взаимодействию с текстом

Е. Ермолаева

Lasīt vairāk "

Развитие способности к диалогическому взаимодействию с текстом

"

Mācību motivācijas veicināšanas iespējas svešvalodu apguvē augstskolā

Margarita Kaltigina
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola, Latvija

Kopsavilkums

Ievads. Valodu apguves procesa rezultātus lielā mērā nosaka šī procesa dalībnieku motivācija, kas studiju programmu obligāto kursu apguvē ne vienmēr ir augsta.

Darba mērķis. Aprakstīt iespējas rosināt studentu radošu un aktīvu mācību procesu atsevišķu valodas fenomenu apguvei un valodas prasmju integratīvai pilnveidei. Lasīt vairāk "Mācību motivācijas veicināšanas iespējas svešvalodu apguvē augstskolā"

Studentu valodu prasmes un gatavība darba tirgum Latvijā

Margarita Kaltigina, Viktorija Kuzina, Maija Leikarte, Inta Kļava
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola, Latvija

Kopsavilkums

Ievads. Latvijas integrācija Eiropas Savienībā iezīmē īpašus uzdevumus izglītības jomā. Latvijas izglītības sistēmai jānodrošina iegūstamās kvalifikācijas atbilstība pieaugošajām darba tirgus prasībām un konkurencei starptautiskā mērogā. Visas sabiedrības dzīves līmenis Latvijā un valsts attīstība nākotnē atkarīga no izglītības efektivitātes un kvalitātes, no sabiedrības sagatavotības profesionālam darbam un brīvai konkurencei Eiropas kopējā ekonomiskajā telpā. Īpašu vietu šajā procesā iegūst valodu prasmes.

Darba mērķis. Analizēt valodu prasmju pieprasījumu darba tirgū dažādu profesiju speciālistiem un studentu gatavību konkurencei. Lasīt vairāk "Studentu valodu prasmes un gatavība darba tirgum Latvijā"

Studentu muzikāli radošas pašizpausmes spēju attīstības sekmēšana studiju procesā

Irina Direktorenko, Ņina Poikāne
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola, Latvija

Kopsavilkums

Ievads. Studentu un mācībspēku sadarbība paredz studentu aktīvu līdzdalību dažādos darbību un attiecību veidos, kā arī viņu pastāvības un radošā potenciāla realizācijas apstākļu organizēšanu. Tomēr, radošā elementa ieviešana studiju procesā ne vienmēr dod nepieciešamos prognozējamos rezultātus. Svarīgi noteikt visu iespēju spektru studentu muzikāli radošai darbībai un radīt nosacījumus viņu radošā produkta izveidei kā individuālajās, tā arī grupu nodarbībās.

Darba mērķis. Izstrādāt kritērijus studentu muzikāli radošās pašizpausmes attīstības sekmēšanai un noteikt to attīstības dinamiku. Lasīt vairāk "Studentu muzikāli radošas pašizpausmes spēju attīstības sekmēšana studiju procesā"