Skolēnu attieksme pret skolu un savas nākotnes perspektīvām kā pedagoģiska problēma

Ausma Špona
Dmitrijs Igoņins

Nodaļas saturs

Mūsdienu skolēni Rīgā un Maskavā. Saturs. Ievads (lv, rus)

Mūsdienu pamatskolas un vidusskolas absolventi pēc 10–15 gadiem strādās dažādās tautas saimniecības un kultūras nozarēs. Viņu darbība noteiks sabiedrības attīstības kvalitāti. Pētījums par mūsdienu skolēniem atklāj viņu sociālo un pedagoģisko situāciju. Vērtīgs ir Rīgas un Maskavas skolēnu daudzveidīgs vērtīborientāciju, uzskatu un uzvedības salīdzinājums. Grāmata adresēta skolēniem, esošiem un topošiem skolotājiem, kā arī pedagoģijas un sociālo zinātņu pētniekiem.

Nolādēt Gramata-Musdienu_Skoleni_Riga_un_Maskava-Saturs.Ievads.pdf (PDF, 367KB)

 

 

VI nodaļa. Praktikums. Radoša problēmu risināšana

Indra Krūmiņa

 

Mērķis: Veicināt dzīves prasmes – radoša problēmu risināšana – attīstību; radīt izpratni par RPR un tā pielietošanas iespējām dažādās dzīves situācijās. Lasīt vairāk "VI nodaļa. Praktikums. Radoša problēmu risināšana"

Tests radošai domāšanai – attēlu veidošana(TRD): standartizācija Latvijas vispārizglītojošo skolu 9. klašu un 9. klašu15 gadīgiem skolēniem

Emīls Kālis
Daugavpils Universitāte. Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija, Latvija
Līga Roķe
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija, PPZPI Kreativitātes pētījumu centrs, Latvija
Indra Krūmiņa
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija, Latvijas Universitāte, Latvija

Kopsavilkums

Ievads. Viens no radošuma pētījumu uzdevumiem Latvijā ir ticamu un valīdu radošuma novērtēšanas instrumentu standartizācija turpmākai izmantošanai izglītības procesā. Darba mērķis. Veikt Testa radošai domāšanai – Attēlu veidošana  (TRD-AV) standartizāciju 9.klašu skolēniem un 15 gadīgiem 9.klašu skolēniem Latvijā. Lasīt vairāk "Tests radošai domāšanai – attēlu veidošana(TRD): standartizācija Latvijas vispārizglītojošo skolu 9. klašu un 9. klašu15 gadīgiem skolēniem"

Sociālā intelekta un valodas etnokomunikatīvo prasmju attīstība jauniešiem latviešu un mazākumtautību skolās un to nozīme starpnacionālo attiecību veidošanā

Māra Vidnere

Summary

The issue of interethnic contacts is topical in the multicultural society. The research under discussion is performed, in order to ascertain the differences and similarities among adolescents studying in the schools with Latvian/Russian language of
instruction. Lasīt vairāk "Sociālā intelekta un valodas etnokomunikatīvo prasmju attīstība jauniešiem latviešu un mazākumtautību skolās un to nozīme starpnacionālo attiecību veidošanā"

Mūsdienu skolēnu attieksmes kā sociālas vērtības

Ausma Špina
Māra Vidnere

Kopsavilkums


Darba mērķis:
Izanalizēt mūsdienu skolēna attieksmes kā socializācijas procesā pilnveidošanās nosacījumu. Lasīt vairāk "Mūsdienu skolēnu attieksmes kā sociālas vērtības"

Agresivitāte kā psihofizioloģiskais fenomens: iespejamās atbalsta un korekcijas metodes

Daina Voita, Aija Dudkina
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija, Pedagoģijas un psiholoģijas zinātniskais institūts, Latvija

Lasīt vairāk "Agresivitāte kā psihofizioloģiskais fenomens: iespejamās atbalsta un korekcijas metodes"

Piedošanas un personības ES koncepcijas komponentu saistība jauniešiem sociālās korekcijas grupās

Aija Dudkina
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija, Latvija

Abstract

The aim of the research is to clarify the components of the I-concept of the personality that promote maturity to forgive the adolescents in social-correction groups. Lasīt vairāk "Piedošanas un personības ES koncepcijas komponentu saistība jauniešiem sociālās korekcijas grupās"

Развитие способности к диалогическому взаимодействию с текстом

Е. Ермолаева

Lasīt vairāk "

Развитие способности к диалогическому взаимодействию с текстом

"

Через развитие диалогических способностей к устойчивому развитию обшества

Е. Ермолаева

Lasīt vairāk "

Через развитие диалогических способностей к устойчивому развитию обшества

"