Skolēnu attieksmes pret statusu klasē izmaiņas socializācijas procesā

Airisa Šteinberga

 Nodaļas saturs

Skolēnu attieksme pret skolu un savas nākotnes perspektīvām kā pedagoģiska problēma

Ausma Špona
Dmitrijs Igoņins

Nodaļas saturs

Mūsdienu skolēni Rīgā un Maskavā. Saturs. Ievads (lv, rus)

Mūsdienu pamatskolas un vidusskolas absolventi pēc 10–15 gadiem strādās dažādās tautas saimniecības un kultūras nozarēs. Viņu darbība noteiks sabiedrības attīstības kvalitāti. Pētījums par mūsdienu skolēniem atklāj viņu sociālo un pedagoģisko situāciju. Vērtīgs ir Rīgas un Maskavas skolēnu daudzveidīgs vērtīborientāciju, uzskatu un uzvedības salīdzinājums. Grāmata adresēta skolēniem, esošiem un topošiem skolotājiem, kā arī pedagoģijas un sociālo zinātņu pētniekiem.

Nolādēt Gramata-Musdienu_Skoleni_Riga_un_Maskava-Saturs.Ievads.pdf (PDF, 367KB)

 

 

VI nodaļa. Praktikums. Radoša problēmu risināšana

Indra Krūmiņa

 

Mērķis: Veicināt dzīves prasmes – radoša problēmu risināšana – attīstību; radīt izpratni par RPR un tā pielietošanas iespējām dažādās dzīves situācijās. Lasīt vairāk "VI nodaļa. Praktikums. Radoša problēmu risināšana"

Sociālā intelekta un valodas etnokomunikatīvo prasmju attīstība jauniešiem latviešu un mazākumtautību skolās un to nozīme starpnacionālo attiecību veidošanā

Māra Vidnere

Summary

The issue of interethnic contacts is topical in the multicultural society. The research under discussion is performed, in order to ascertain the differences and similarities among adolescents studying in the schools with Latvian/Russian language of
instruction. Lasīt vairāk "Sociālā intelekta un valodas etnokomunikatīvo prasmju attīstība jauniešiem latviešu un mazākumtautību skolās un to nozīme starpnacionālo attiecību veidošanā"

Mūsdienu skolēnu attieksmes kā sociālas vērtības

Ausma Špina
Māra Vidnere

Kopsavilkums


Darba mērķis:
Izanalizēt mūsdienu skolēna attieksmes kā socializācijas procesā pilnveidošanās nosacījumu. Lasīt vairāk "Mūsdienu skolēnu attieksmes kā sociālas vērtības"

Agresivitāte kā psihofizioloģiskais fenomens: iespejamās atbalsta un korekcijas metodes

Daina Voita, Aija Dudkina
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija, Pedagoģijas un psiholoģijas zinātniskais institūts, Latvija

Lasīt vairāk "Agresivitāte kā psihofizioloģiskais fenomens: iespejamās atbalsta un korekcijas metodes"

Piedošanas un personības ES koncepcijas komponentu saistība jauniešiem sociālās korekcijas grupās

Aija Dudkina
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija, Latvija

Abstract

The aim of the research is to clarify the components of the I-concept of the personality that promote maturity to forgive the adolescents in social-correction groups. Lasīt vairāk "Piedošanas un personības ES koncepcijas komponentu saistība jauniešiem sociālās korekcijas grupās"

Jauniešu fiziskās aktivitātes un veselības problēmas

Juris Porozovs
Dzintra Porozova
Alvis Valdemiers
Riga Teacher Training and Educational Management Academy

Kopsavilkum

Pētījuma mērķis bija salīdzināt skolēnu un studentu sporta aktivitātes un veselības stāvokļa īpatnības. Tika veikti Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmijas 2. kursu pedagoģijas specialitāšu studentu, kā arī 49. un 90. vidusskolas 11. klašu skolēnu aptauja par viņu sporta aktivitātēm un veselības stāvokli. Pētījuma rezultāti parādīja, ka skolēni, salīdzinot ar studentiem, vairāk nodarbojas ar sportu. Lielākam studentu skaitam, salīdzinot ar skolēniem, ir nelielas veselības problēmas. Skolās un augstskolās ir jāvelta lielāka vērība skolēnu un studentu pirmās palīdzības sniegšanas iemaņu attīstīšanai.

Lasīt vairāk "Jauniešu fiziskās aktivitātes un veselības problēmas"

Развитие способности к диалогическому взаимодействию с текстом

Е. Ермолаева

Lasīt vairāk "

Развитие способности к диалогическому взаимодействию с текстом

"