Izglītības iestādes vadības tiesiskie aspekti Latvijā

Anda Šenberga
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija, Latvija

Kopsavilkums

Izglītības iestādes vadības darbs neaptver vienīgi pedagoģisko procesu vadību, bet ir saistīts arī ar iestādes darbību valsts pārvaldes jomā, administratīvajā procesā un citu tiesību īstenošanā.
Darba mērķis – raksturot teorētiskos un praktiskos jautājumus, kas saistīti ar tiesiskajiem aspektiem izglītības iestādes vadības nodrošināšanā, akcentējot juridiskās kompetences nepieciešamību, kas var nodrošināt izglītības iestādes korektu darbību valsts pārvaldē un administratīvajā procesā, kā arī mazinātu konfliktsituāciju attīstīšanos starp izglītības iestādes vadību, personālu, izglītojamiem un to vecākiem (aizgādņiem). Lasīt vairāk "Izglītības iestādes vadības tiesiskie aspekti Latvijā"

Mūsdienu skolēnu attieksmes kā sociālas vērtības

Ausma Špina
Māra Vidnere

Kopsavilkums


Darba mērķis:
Izanalizēt mūsdienu skolēna attieksmes kā socializācijas procesā pilnveidošanās nosacījumu. Lasīt vairāk "Mūsdienu skolēnu attieksmes kā sociālas vērtības"

Mūsdienu skolēnu attieksmes kā sociālas vērtības

Ausma Špona,
Māra Vidnere
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola, Latvija

Kopsavilkums

Ievads. Skolēnu nevērīgā attieksme pret savas personības izkopšanu un nepietiekamu pašpilnveidošanos mācībās var būt par iemeslu nespējai risināt daudzas dzīves problēmas. Mūsdienās viens no izpausmes veidiem šādai parādībai ir cilvēku vēlme paaugstināt savu nozīmību, meklējot nepinības citos, bet ne kļūdas sevī. Demokratizējoties sabiedrībai, katram no bērnības ir iespēja radoši veidot savu dzīvi, pilnīgot savas spējas, gudrību, attieksmi, kas dod labumu sev un citiem cilvēkiem.

Darba mērķis. Izanalizēt mūsdienu skolēna attieksmes kā socializācijas procesa un sociālo vērtību pilnveidošanās nosacījumu. Lasīt vairāk "Mūsdienu skolēnu attieksmes kā sociālas vērtības"